Regreso a las clases en México 2022: ¿cuál es el nuevo plan de estudios de este año?
Con el Nuevo Plan de Estudios, la SEP pretende dejar atrás los grados escolares y transitar hacia fases educativas en el nivel básico de todo el país.
La Secretaría de Educación Pública anunció la creación de un nuevo Plan de Estudios para la educación preescolar, primaria y secundaria del país. Si bien, este programa entrará en vigor en el ciclo escolar 2023-2024, contará con un periodo piloto en este curso.
El Nuevo Plan de Estudios 2022 establece que, parte de la transformación del modelo educativo, se transitará de los grados escolares al establecimiento de fases de aprendizaje para los estudiantes y se dividirán de la siguiente forma:
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De acuerdo al planteamiento de la SEP, gracias a estas modificaciones, se puede dedicar mayor tiempo a los procesos sociales, cognitivos y culturales, lo que potenciará el desarrollo óptimo de las capacidades de los estudiantes.
Además, se ofrece a la comunidad de alumnos la posibilidad de consolidar y obtener nuevos saberes, lo que dará una perspectiva amplia sobre las diversas áreas del conocimiento.
Los ejes del Plan de Estudios 2022 son los siguientes:
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¿Cuál será el perfil de egreso de los estudiantes con el nuevo Plan de Estudios 2022?
Críticas al Plan de Estudios
El Instituto Mexicano para la Competitividad señaló que hay diversos lineamientos que pueden resultar preocupantes, sobre todo, para mitigar los efectos de rezago educativo que tienen los estudiantes mexicanos, luego de vivir el confinamiento, que generó deserción escolar.
“Se encontró que la falta de claridad en los contenidos prioritarios y los retos que tendrá el personal directivo y docente de cada escuela para llevar el plan a la práctica en las aulas podrían profundizar las brechas de desigualdad que se viven en el país. El desarrollo de habilidades dependerá de los recursos y capacidades con los que cuente cada comunidad educativa”, manifestó el IMCO en un comunicado.
Agregó que no queda claridad acerca de cómo el personal docente podrá estructurar el curso al dar libertad de enseñanza y ya no estructurar su curso por materias.
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